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默认学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，学校党委把主题教育作为首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，突出“四高四实”，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融和、一体推进，确保主题教育取得扎扎实实的成效。
高站位谋划部署，顶层设计出实招
坚持以系统谋划开局。校党委认真研究谋划，形成了“1+5”主题教育系列工作方案，即1 个主题教育总方案，5 个主题教育子方案，包含理论学习、读书班、大兴调查研究、检视问题和督查工作；实施“挂图作战”，绘制主题教育任务分解表，系统梳理出5 大项22 小项工作任务，为全校各级党组织和广大党员干部扎实开展主题教育提供行动指南。
坚持以理论学习带动。安徽省主题教育动员大会召开后，学校党委第一时间召开理论中心组学习会议，并于4 月19 日召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会；19 个二
级党组织紧随其后，相继召开主题教育动员大会，师生党员干部热议主题教育动员大会精神，以上率下推动全校主题教育热起来。
坚持以机制建设保障。组建由党委书记任组长的主题教育领导小组，建立“一周一统筹”“一周一交流”“两周一督查”“两周一通报”“一月一小结”的工作机制；领导小组办公室下设综合组、秘书组、调研组、宣传组、督查组等5个工作小组，职责明确，形成合力。各二级党组织均结合各自实际建立主题教育领导机构，指导党支部开展主题教育。学校上下“一盘棋”，校党委、二级党组织、党支部三级联动，层层传导压力，确保主题教育一体推进。
高标准“三学”联动，理论学习下实功
坚持领导带头学。制定领导班子主题教育学习工作方案，充分发挥校院两级党委班子成员示范作用，开展主题教育专题学习研讨、带头讲专题党课、赴王稼祥纪念馆等地开展实地教学等，以“关键少数”带动“绝大多数”。处级以上干部利用校院两级理论学习中心组、专题读书班、二级党组织党政负责人例会等载体先学一步、学深一层。
坚持全体党员学。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，开展了“清明祭英烈”“致敬无言良师”等特色学习活动，就近运用学校全国终身学习品牌项目等进一步丰富学习载体，提高学习实效。结合不同群体特点，通过“学习强国”积分评比、党建查房等方式，有针对性地推进离退休党员、青年党员、实习生党员和临床教学班党员、医护员工党员的学习。
坚持辐射带动学。发挥“大思政课”铸魂育人主渠道作用，通过党校积极分子和发展对象培训班、青马班、主题班会、主题团日、二级学院各类讲堂、全国首批“大思政课”抗击疫情专题实践教学基地等进一步增强理论武装，辐射带动全校师生掀起学习热潮。
高质量精准选题，调查研究用实劲
找准调研选题。校党委把调查研究摆在突出位置，制定大兴调查研究工作方案，围绕校第九次党代会确定的目标，联系年度重点工作、教育思想大讨论内容，认真开展调研。校领导每人领题，紧扣难点痛点问题罗列调研清单，涉及基层党组织设置和支部书记选配、文化育人机制、附属医院高质量发展、教学质量保障体系建设、优良学风建设、“一站式”学生社区建设等14项内容。
扎实开展调研。校党委书记夏劲松带头深入基层单位，围绕“文化育人机制建设”开展专题调研，与相关职能部门和部分二级学院负责人面对面交流，以解剖麻雀的方式开展个案分析和难点研究。其他校领导亲自带队，分别围绕“‘一站式’学生社区建设”“高层次人才团队建设”“临床智慧医教中心建设”“附属医院党风廉政建设和作风建设”“巡察监督与纪律监督等各类监督统筹衔接”“财务主动服务高水平大学建设”等进行实地调研，把情况吃透，把问题找准，把措施定实。
高要求检视问题，推动发展显实效
聚力破解高质量发展难题。学校党委坚持问题导向抓实主题教育，把破解发展难题作为谋划主题教育的着力点，聚焦更名大学和博士点立项建设中存在的短板弱项，列举措、抓落实，逐一破解。4月以来走访深圳地区、上海地区校友，凝聚校友力量为学校发展建言献策；挂牌成立脑科学研究院；举办第六届中国生物化学与分子生物学会基础医学青年论坛，邀请中国科学院院士沈岩、中国工程院院士刘德培、中国工程院院士付小兵来校调研指导交流；大力推动北京天坛医院安徽医院、安徽省公共卫生临床中心、附属口腔医院以及产学研创中心等项目实施，有效把主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
用心解决师生“急难愁盼”。扎实推进“幸福皖医行动”，通过教代会和校园网络征集“我为群众办实事”清单，选取“运动场安装应急救援设备”“职工值班场所增设浴室”等10项有价值的意见建议，纳入学校年度重点办实事项目。“五一”假期，学校定制“校园直通车”开通蒙城、明光等13条线路，同时开通“一站式”公交专线，有效保障师生便捷出行；明确教职工党员每年志愿服务时长20小时的要求，推动志愿服务深入开展。
何丽、王夏露/文